《大学生就业引导》课程教学大纲
发布时间: 2011-04-15 浏览次数: 2797

《大学生就业引导》课程教学大纲

 

一、课程的性质与任务

本课程为应届毕业生就业引导课,是理论和实践相结合而实践性又较强的一门学科。本课程对毕业生提供就业政策、求职技巧、就业信息等方面的引导,帮助毕业生根据自身的条件和特点选择职业岗位,发挥自己的才能,实现自己的人生价值,是学生毕业前教育的一门重要课程。

本课程的基本任务是:对市场经济发展、就业市场状况和就业形势进行分析,帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和行为规范参与求职择业活动,增强适应社会的能力。同时帮助大学生树立正确的择业目标,掌握求职技巧,解决求职过程中出现的问题,了解就业政策, 正确选择职业,更好地利用就业引导机构引导自身就业,为将来的发展与成才打下良好的基础。

二、学时数:16

三、教学内容、目的要求及学时安排

 

教学目的要求

使学生了解就业和就业引导的基本常识,深刻认识学习这门课程的意义,先容就业引导课讲授的内容,重点分析掌握当前大学毕业生的就业形势,从而增强学好这门课程的自觉性。

学时安排2学时

内容提要

第一节        就业引导概述

一、就业和就业引导

二、就业引导的含义

三、就业引导的原则

四、就业引导的历史与现状

 

第二节        就业引导体系

一、就业引导组织体系

二、就业引导内容体系

第三节        就业引导的意义

一、有利于大学生的成长、就业与成才

二、有利于高等教育体制的深化改革

三、有利于人才资源的合理配置

四、有利于国家人事制度的改革和社会稳定

思考题:

1、什么是就业引导?

2、什么是就业?

3、当前大学毕业生面临的就业形势?

 

第一章   就业心理引导与调适

教学目的要求

使学生了解心理素质对毕业生就业的影响,懂得如何培养良好的就业心理素质,学会预防毕业生常见的心理问题,及时排除心理障碍,矫正心理误区,掌握就业心理问题自我调适的方法和技巧,从而做到自觉的进行自我调适,以积极的心态面对择业。

    学时安排:2学时

内容提要

               第一节  毕业生就业与心理素质

一、心理素质概述

二、心理素质对大学生就业的影响

三、大学生如何具备良好的心理素质

             

                第二节  求职择业中常见的心理问题分析

一、常见的心理问题

二、常见的心理障碍

三、常见的心理误区

四、毕业生产生心理问题的原因分析

 

第三节  择业心理问题的自我调适

一、提高大学生自我调适的自觉性

二、学习运用心理调节的方法进行自我调适

三、提供必要的社会关怀

四、以积极的心态面对择业

思考题

1、大学生如何培养良好的就业心理素质?

2、大学生应具备什么样的择业心态?

 

第二章  大学生职业生涯设计

教学目的要求

使学生了解新时期的就业观念,掌握职业生涯的设计和规划,重点掌握职业的自我认识与自我决策。从而帮助学生树立正确的职业价值观,树立现代的竞争观,树立自强自立、多元、多形式的就业观;引导学生掌握职业生涯规划与设计的步骤,影响职业生涯规划和设计的因素,职业生涯设计中常见的问题;引导学生实事求是地自我认识和自我评价,坚持正确的择业原则,科学地把握择业决策的程序,设计好自己的生活道路。

学时安排3学时

内容提要

 

                 第一节  树立正确的就业观念

一、树立正确的职业价值观

二、树立现代的竞争观

三、树立自强自立的就业观

四、树立多元、多形式的就业观

 

               第二节  职业生涯的设计和规划

一、职业生涯规划与设计的步骤

二、影响职业生涯规划和设计的因素

三、职业生涯设计中的常见问题

 

               第三节  职业的自我认识与自我决策

一、实事求是地自我认识和自我评价

二、坚持正确的择业原则

三、科学择业的自我决策

 

思考题:

    1、大学生应从哪些方面树立新时期的就业观念?

    2、职业生涯设计中的常见问题是什么?

    3、大学生应坚持的正确择业原则有哪些?

 

第三章        求职材料准备及求职方法、技巧

教学目的要求

使学生掌握求职材料准备的基本要求,了解就业信息的特性、内容和作用,掌握获取就业信息的方法和渠道,懂得就业信息的整理和使用,自荐的方式和技巧,精通面试的形式和技巧,笔试的方式与技巧。从而帮助学生及时获取就业信息,及时整理、分析和处理来自各种渠道的就业信息,学会如何推销自己,达到顺利就业的目的。

学时安排3学时

内容提要

第一节  材料准备

一、            自荐信准备

二、            其他材料准备

 

第二节   求职方法

一、就业信息及其作用

二、就业信息的获取

三、就业信息的整理与使用

 

第三节 自荐的方式和技巧

一、自荐方式种类

二、自荐的技巧和禁忌

 

第四节 面试的形式与技巧

一、面试的种类

二、面试的技巧和原则

三、面试中常见的问题

 

第五节 笔试的方式与技巧

一、笔试的种类

二、笔试的内容

三、笔试的技巧

思考题

1、如何收集和处理就业信息?

2、如何准备自荐材料?

3、如何参加面试?

 

第四章            就业

   教学目的要求

使学生了解当前的就业政策、法规,了解就业的一般程序,重点掌握国家对毕业生就业的相关规定、就业的优惠政策、各地接收毕业生的有关规定等,通过毕业生就业市场等方式,实现顺利就业。了解就业协议的内容,签订就业协议书的作用,就业协议签订的原则、步骤、程序,以及无效协议、就业协议解除等常识性常识,明确签订就业协议应注意的事项,懂得运用有关法律武器保护自身的权益,掌握就业过程中权益保护的途径,以便大学毕业生明确在就业中自身的基本权利和义务,从而自觉地维护权利,履行义务。

学时安排4学时

内容提要

第一节        高校毕业生就业政策

一、师范类毕业生就业政策

二、委托培养与定向生就业政策

三、结业生就业政策

四、来源于边远省区的毕业生就业政策

    五、对自愿支边的内地毕业生的就业政策

    六、有病、残疾毕业生的就业政策

    七、对违约毕业生的就业政策

    八、毕业生到军队工作的就业政策

    九、应届毕业生申请自费出国留学的政策

十、高职班的毕业生就业政策

    十一、肄业生的就业政策

第二节        高校毕业生就业途径

      一、升学

      二、签约

      三、国家公务员录用

      四、大学生志愿服务(西部计划)

      五、灵活就业

      六、自主创业

第三节        毕业生就业程序

一、就业主管部门高等学校的工作程序

    二、毕业生的就业程序

第四节        签约

一、就业协议与就业协议书

二、就业协议的签订

三、就业协议应注意的问题

四、违约

第五节        报到

一、报到需要的材料

二、报到前后的注意事项

三、二次派遣与改派

四、人事代理

第六节        毕业生就业权益与保护

一、毕业生的权利

二、毕业生的义务

三、毕业生合法就业权益的保护

   思考题

1、当前我国高校毕业生就业的方针、政策是什么?

2、毕业生就业的一般程序?

 

 

第五章  大学生自主创业

   教学目的要求

通过教学,使学生了解自主创业的含义,了解国家鼓励大学生自主创业的政策,了解自主创业必备的基本素质、能力和条件,重点使学生明确大学生自主创业的作用和意义,注重自主创业意识的树立和培养,掌握自主创业的程序、创办企业所需条件、创办企业程序等。

学时安排2学时

内容提要

第一节  自主创业意识

一、自主创业意识

二、自主创业精神

               第二节  自主创业概述

一、自主创业的概念

二、自主创业的发展历程

三、自主创业的形式

四、自主创业的环境

               第三节  自主创业的条件

一、自主创业的个人条件

二、有效筹措资金是自主创业的前提

三、优势互补的团队是自主创业的基础

四、广泛有效的社会关系是自主创业的保障

思考题

1、大学生自主创业有何作用与意义?

2、简述创办企业所需条件及创办企业的程序?

 

四、就业引导课考查办法

就业引导课是一门实践性较强的课程,其教学效果突出体现在学生就业观念的转变和最终就业效果上,因此,其测试应突出实践性特点。拟采取平时考查与学业考查相结合的考查方式,具体方案如下:

1、平时测试占学业成绩的15%。平时测试以课堂考勤占5%,课堂表现占5%,平时至少布置一次作业,占5%

2、课程结束后,根据当年度学生就业形势和需要,围绕学生就业过程中的实践性、应用性问题,布置命题,开卷测试,其成绩占学业成绩的85%

3、平时成绩和学业考查成绩必须分别超过各自所占比例的60%,否则,若有一项未超过者,均按不及格计。

4、为调动学生就业积极性,若测试成绩不及格,但通过自己努力已成功实现就业,与用人单位签约,可视为考查合格。

 

 
临沂大学澳门威尼斯app下载-威澳门尼斯36366com版权所有 ALL RIGHT RESERVED @ 2011
联系电话:0539-8766370  地址:山东省临沂市双岭路中段  邮编:276000